Dichterbij het Kunstwerk

Ontwerpopdracht klas 2. Opdrachtgever: Museum Boijmans Depot.

In het Depot Boijmans Van Beuningen kom je achter de schermen van een museum. Je kan meekijken met iemand die een object restaureert, een grote kunstinstallatie opbouwt, of objecten inpakt voor een (inter)nationaal kunsttransport. Het Depot in Rotterdam is het eerste geheel publiek toegankelijke kunstdepot in de wereld. Je kan dus mensen zien werken met collectiestukken, maar je deze mag je zelf niet aanraken. Het museum zoekt naar creatieve oplossingen om de afstand tussen object en persoon kleiner te maken, zonder effectief een collectiestuk aan te moeten raken. Het gaat dus vooral om de ‘kloof’ die je ervaart (zowel mentaal als fysiek) tussen jou en een kunstwerk. Dat kan letterlijk, maar het kan vooral ook gezien worden als hoe je als museum een kunstwerk begrijpelijker of interessanter maakt, en daardoor de afstand verkleint: je krijgt er meer begrip voor.

De leerlingen ontwerpen voor een aantal gekozen kunstwerken interactieve toevoegingen,  zodat de bezoeker het werk beter kan begrijpen. Van de ontwerpvoorstellen worden voor de opdrachtgever korte animatiefilmpjes gemaakt.

 

 

De Bijenburcht

Ontwerpopdracht klas 2. Opdrachtgever: De Botanische Tuin/ Stichting Natuurstad Rotterdam.

Het aantal (wilde) bijen, vlinders, zweefvliegen en andere bestuivende insecten daalt wereldwijd. Van de 360 soorten bijen in Nederland dreigt meer dan de helft te verdwijnen. In veel Nederlandse agrarische landschappen komen nauwelijks nog bijen voor als gevolg van overbemesting, intensief en eenzijdige landbouw, het gebruik van bestrijdingsmiddelen en ongunstig maaibeheer.

Voor de bijen worden de biologische stadstuinen steeds belangrijker, vanwege de diversiteit van plantensoorten en de hoeveelheid bloeiende bloemen.

Met bijenvriendelijke stadstuinen kunnen wij de bijen helpen om te overleven. Een bijenburcht tussen de bloeiende bloemen zou een goed idee kunnen zijn. De leerlingen van vwo 2 werken aan een ontwerp voor een grote bijenburcht. Het beste ontwerp mogen de winnaars in het echt gaan uitvoeren.

Een takelsysteem voor het Loodswezen

Ontwerpopdracht klas 2. Opdrachtgever: Loodswezen

Nederlands Loodswezen is een organisatie die bijdraagt aan het veilig en vlot afhandelen van het scheepvaartverkeer. Hun voornaamste taak is het jaarlijks loodsen van de meer dan 90.000 loodsplichtige zeeschepen van en naar de Nederlandse en Vlaamse zeehavens.

Soms varen de loodsen vanaf de kade met de wat grotere ‘Tenders’ naar zeeschepen toe, maar als de loods zich al bevindt op een loodsvaartuig op zee (het drijvende kantoor), dan wordt een kleine gele ‘Jol’ met de eigen hijskraan in het water gelaten. In de Berghaven heeft het Loodswezen een eigen vaste kade om de loodsen vanaf een Loodsvaartuig te wisselen. Vanaf deze kade worden de Jollen (kleine gele bootjes) aan land getakeld voor onderhoud. Maar hiervoor moet steeds een takelbedrijf worden ingehuurd, en speciaal daarvoor naar de Berghaven getransporteerd worden. Dat is dus vrij duur. Het Loodswezen zoekt daarom een andere, efficiëntere manier om de gele jollen op de kade te krijgen. De leerlingen van klas 2 ontwerpen een nieuw beweegbaar demo-model.